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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O impacto das redes sociais no direito à privacidade de crianças e adolescentes
Autor(es): MARTINS, Bruna Aparecida Gomes Alves
Primeiro Orientador: MOREIRA, Mayume Caires
Resumo: O presente artigo analisa os complexos desafios impostos pelas redes sociais ao direito fundamental à privacidade de crianças e adolescentes no Brasil. O objetivo é investigar a eficácia do arcabouço normativo brasileiro, com foco na Constituição Federal, no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e na Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), frente a fenômenos como o sharenting e a coleta massiva de dados de menores. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa e análise crítica da doutrina e da jurisprudência, incluindo um estudo de caso sobre a exposição midiática da filha da influenciadora Virgínia Fonseca. Os resultados apontam que, embora a legislação seja avançada, existem lacunas significativas na sua aplicação prática. A fiscalização das plataformas, a complexidade na verificação do consentimento parental e o conflito entre o poder familiar e os direitos da personalidade do menor são os principais desafios. Doutrinadores como Gustavo Tepedino, Paulo Lôbo e Sérgio Cavalieri Filho fundamentam a análise da funcionalização do poder familiar e da responsabilidade civil das plataformas. Conclui-se que a efetiva proteção da privacidade infantojuvenil depende de um esforço conjunto entre a atuação regulatória do Estado, a responsabilização das empresas de tecnologia e, fundamentalmente, a conscientização digital da sociedade.
Palavras-chave: Privacidade
Proteção de dados
Sharenting
Idioma: por
País: Brasil
Editor: UNIVERSIDADE CESUMAR
Sigla da Instituição: UNICESUMAR
Citação: MARTINS, Bruna Aparecida Gomes Alves. O impacto das redes sociais no direito à privacidade de crianças e adolescentes. 2025. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Direito) - Universidade Cesumar - Unicesumar.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/12519
Data do documento: 26-Out-2025
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