EVENTOS EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica XII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (19 à 21 de Outubro de 2021)
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Tipo: Artigo de Evento
Título: PROVA PARANÁ FLUÊNCIA 2019: REFLEXÕES SOBRE O USO DOS RESULTADOS
Autor(es): DOSSENA, Gisele Aparecida
ESTRADA, Adrian Alvarez
Resumo: A partir do ano 2000 com a publicação do relatório referente ao National Reading Panel, a leitura fluente passou a ser uma habilidade que tem tomado papel de destaque entre as avaliações externas em larga escala. Neste viés, a presente pesquisa tem como objeto de análise a Prova Paraná Fluência aplicada aos alunos matriculados no segundo ano do Ensino Fundamental e como objetivo principal a reflexão sobre a utilização dos resultados obtidos a partir da Prova Paraná Fluência. A avaliação de fluência é o mais novo instrumento avaliativo voltado aos alunos em processo de alfabetização, o qual foi aplicado em 2019 em alguns estados brasileiros, dentre eles o estado do Paraná. Como referencial teórico adotou-se alguns estudos de aspectos fundamentais sobre avaliações externas, avaliação de leitura fluente e processo de aprendizagem e desenvolvimento da leitura fluente com compreensão. A metodologia utilizada para coleta de informações pautou-se em pesquisa bibliográfica considerando fontes primárias: documentos oficiais e coleta de dados do órgão oficial e fontes secundárias: levantamento de teses, dissertações e artigos científicos que tratam do objeto de pesquisa. Como resultado, espera-se fornecer apontamentos sobre o uso dos resultados da avaliação de fluência com vistas a redimensionar as estratégias de ensino na busca pela melhoria da educação brasileira.
Palavras-chave: Avaliação externa
Ensino
Aprendizagem
Idioma: por
País: Brasil
Editor: UNIVERSIDADE CESUMAR
Sigla da Instituição: UNICESUMAR
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/9633
Data do documento: 19-Out-2021
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