UMA PROPOSTA DE JOGO DA MEMÓRIA PARA AUXILIAR O ENSINO  DE FÍSICA NA ASSOCIAÇÃO ENTRE GRANDEZAS E UNIDADES

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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	UMA PROPOSTA DE JOGO DA MEMÓRIA PARA AUXILIAR O ENSINO DE FÍSICA NA ASSOCIAÇÃO ENTRE GRANDEZAS E UNIDADES
Autor(es):	SILVA, Arthur Mendes da SILVA, Jusciane da Costa e SOUSA, Lázaro Luis de Lima BATISTA, Francisco Bismak Freire
Resumo:	O presente trabalho trata-se de um produto educacional criado com o objetivo de auxiliar professores de Física do Ensino Médio e Superior no ensino a respeito das grandezas físicas e suas respectivas unidades. Entendemos que por falta de tempo e/ou disposição, estes profissionais carecem de novas metodologias de ensino que sejam mais atrativas para os estudantes que se mostram cada vez mais críticos aos meios de ensino tradicionais. O jogo da memória física traz no formato de um jogo da memória uma maneira dinâmica de trabalhar o conteúdo de grandezas físicas, em modelos físicos e digitais, que se tornaram imprescindíveis para o ensino remoto neste período de pandemia de 2021. O jogo traz regras simples e um design de cartas intuitivo e claro, respeitando a padronização científica definida pelo Sistema Internacional de Unidades (SI).
Palavras-chave:	Cartas Conteúdo Metodologias
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	UNIVERSIDADE CESUMAR
Sigla da Instituição:	UNICESUMAR
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/9379
Data do documento:	19-Out-2021
Aparece nas coleções:	XII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (19 à 21 de Outubro de 2021)

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Arthur Mendes da Silva.pdf	Trabalho apresentado no XII Encontro Internacional de Produção Científica (19 a 21 de outubro de 2021)	632.73 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir