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http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/2526
Tipo: | Artigo |
Título: | O USO DAS FONTES HISTÓRICAS NA SALA DE AULA: A REALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO-ESCOLAR |
Autor(es): | MANOSSO, Camila Karin ALMEIDA, Vivian Fernandes Carvalho de |
Abstract: | O presente artigo buscou discutir o uso das fontes históricas na sala de aula e apresentar os efeitos e a incorporação que a chamada “Revolução Documental” proporcionou ao ensino de História. A análise absteve-se em discutir como a historiografia contemporânea favoreceu a produção do conhecimento histórico-escolar, inserindo-se, portanto, a crítica ao ensino tradicionalista. O fulcro deste trabalho foi adequar alternativas didáticopedagógicas que incluíssem a possibilidade de usar, no dia-a-dia da sala de aula, fontes e documentos historiográficos amplamente condicionados aos pesquisadores e historiadores. Para tanto realizamos uma pesquisa bibliográfica no qual destacamos as duas principais obras que fundamentaram a temática do presente trabalho: Ensino de História: Fundamentos e Métodos, de Circe Maria Fernandes Bitencourt e Fundamentos Epistemológicos do Ensino de História e Geografia, de Vivian Fernandes Carvalho de Almeida e Ricardo Lopes Fonseca. Assim, a base desta pesquisa foi evidenciar como a utilização dos documentos históricos pode angariar um melhor aprendizado aos discentes, provando deste modo que, o Ensino de História pode ser prazeroso e interessante àqueles que têm a oportunidade de conhecê-lo verdadeiramente. |
Palavras-chave: | Ensino de História Documentos historiográficos Sala de aula |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | UNIVERSIDADE CESUMAR |
Sigla da Instituição: | UNICESUMAR |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/2526 |
Data do documento: | 4-Nov-2015 |
Aparece nas coleções: | IX EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica (03 à 06 de Novembro de 2015) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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camila_karin_manosso.pdf | Trabalho apresentado na modalidade comunicação oral no IX Encontro Internacional de Produção Científica (03 a 06 de novembro de 2015) | 327.56 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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