EMPODERAMAENTO FEMININO EM SAÚDE: ANÁLISE DA EFICÁCIA DA METODOLOGIA DE APRENDIZADO EM GRUPO NO FORTALECIMENTO DO PROGRAMA DE CONTROLE DO CÂNCER DE COLO DE ÚTERO

Abstract

O objetivo do presente estudo é analisar como a educação em grupo pode contribuir para o aprendizado em saúde, com foco na prevenção do câncer de colo de útero. Trata-se de um estudo prospectivo de intervenção, do tipo caso controle, de abordagem quali-quantitativa. Será realizado com mulheres entre 25 a 64 anos que trabalham em uma instituição de ensino superior, que não tenham realizado preventivo de câncer de colo de útero há mais de 2 anos. O estudo avaliará o grau de letramento funcional em saúde/câncer do colo do útero, bem como a interferência do conhecimento no autocuidado e atendimento, considerando as intervenções sendo ou não eficazes para o ato de empoderar-se. Para isso será aplicado um questionário que avaliará dados socieconômicos, socioculturais, conhecimento em saúde e obstáculos encontrados para adesão do programa de rastreio dos leões de câncer de colo de útero. Será feita uma avaliação e interpretação dos dados e mediante isso intervenções em educação serão elaboradas e aplicadas utilizando o método de aprendizado em grupo. Posteriormente será aplicado novamente o questionário, e analisado as significativas melhoras. Espera-se com esse estudo sistematizar e implantar estratégias para sanar eventuais barreiras que impeçam as mulheres de terem melhores condições de saúde. Acreditamos que os dados de nosso estudo possam contribuir para o fortalecimento dos programas de saúde vigentes, bem como facilitar o processo de Letramento Funcional em Saúde e empoderamento das mulheres, quanto à importância da prevenção, rastreamento e diagnóstico precoce do câncer de colo de útero.