Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/10100| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | (POSSÍVEIS) VISÕES DECOLONIAIS DE ALUNOS DA CIDADE DE FORTALEZA ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA |
| Autor(es): | Assis, Francisco Leonardo dos Anjos de Zuge, Aline Priscilla Brancalhão |
| Resumo: | O objetivo deste trabalho é apresentar o delineamento inicial de um estudo que visa identificar se alunos de uma instituição municipal de ensino da cidade de Fortaleza, Ceará, percebem se o processo de ensinoaprendizagem de língua inglesa está alinhado aos princípios da visão decolonial. Para tanto, será realizado um questionário, aplicado presencialmente, de acordo com a disponibilidade dos alunos e do pesquisador. O questionário contará com perguntas acerca das percepções dos alunos quanto a presença (ou não) de aspectos ligados à visão decolonial no processo de ensino de língua inglesa, tais como a perspectiva do inglês como língua franca e a valorização da cultura local. Como embasamento teórico, o trabalho se apoia em estudos de Pennycook (2002), Bezerra (2019), Reis; Jorge (2020) e Marques (2021), dentre outros autores, que abordam a perspectiva do ensino decolonial da língua inglesa, atrelando suas visões aos documentos oficiais da educação básica para o ensino da língua inglês, em especial a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017) e o Documento Curricular Referencial do Ceará (CEARÁ, 2019). Espera-se, com o trabalho, contribuir para um mapeamento acerca das percepções discentes sobre seu processo de aprendizagem do inglês, auxiliando, assim, para alicerçar um processo de ensino por meio do qual o aluno consiga perceber a importância de sua(s) própria cultura(s), língua(s), vivência(s), valorizando-as, sem colocálas em detrimento da(s) cultura(s), língua(s), vivência(s), da cultura do falante nativo do inglês. |
| Palavras-chave: | Educação básica Ensino de Lingua inglesa Teoria decolonial |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | UNIVERSIDADE CESUMAR |
| Sigla da Instituição: | UNICESUMAR |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/10100 |
| Data do documento: | 27-Mar-2024 |
| Aparece nas coleções: | XIII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (24 à 26 de Outubro de 2023) |
Arquivos associados a este item:
Não existem arquivos associados a este item.
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.