PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO QUANTO À IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Abstract

O presente trabalho vem discutir a importância da formação do professor de Educação Física e sua qualificação para prática docente nas séries iniciais. A discussão tem como objetivo levantar o conhecimento dos professores municipais em relação à Educação Física nas séries iniciais da Educação Básica identificando os conteúdos que compõem a Educação Física no Ensino Fundamental. Para tanto a pesquisa caracterizou-se pelo enfoque investigativo com a utilização de questionário, sendo treze professoras e um professor entrevistado. Os resultados da pesquisa mostram que esses professores não se encontram capacitados para ministrarem aulas de Educação Física neste nível de ensino. O curso de Formação de Docentes em nível normal negligencia essa disciplina, pois não habilita plenamente os professores, não ofertando subsídios necessários para preparação e execução das aulas dessa disciplina. Com base nas interpretações das informações obtidas conclui-se que, embora essa disciplina seja relevante no contexto educacional, os professores possuem dificuldades em exercer esta função. Percebemos então, que para uma prática de ensino de Educação Física de qualidade faz-se necessário repensar a formação inicial dos professores, pois a ação pedagógica se torna consistente quando o professor tem plenos domínios teóricos e práticos