USO DE CADEIRAS DE RODAS POR ESTUDANTES DE ARQUITETURA COMO ESTRATÉGIA PARA AVALIAR A ACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECAS DE MARINGÁ - PR

Abstract

As barreiras arquitetônicas não devem ser vistas somente como um conjunto de medidas a serem respeitadas, e sim como uma filosofia geral de acolhimento, conforto e facilidades. Diante disso, o objetivo do presente estudo foi avaliar a acessibilidade em bibliotecas na perspectiva de usuários com deficiência física e/ou motora. Tratou-se de um estudo descritivo exploratório desenvolvido em Maringá – PR, onde constituíram objeto de estudo três bibliotecas: a Biblioteca Municipal de Maringá, a Biblioteca CESUMAR e a Biblioteca Central da UEM. Os dados foram coletados no período de Abril e Maio de 2011, por meio de entrevista aberta com estudantes de arquitetura que fizeram visitas às três instituições. O roteiro de entrevistas, que foi elaborado pelas acadêmicas e preenchido após as visitas, foi norteado por questões como: Como foi para você utilizar esta biblioteca? Qual foi a maior dificuldade que você encontrou? e Quais as suas sugestões para melhorar a acessibilidade nesta biblioteca? Para análise dos resultados, fez-se uma comparação entre as três bibliotecas, visando identificar em que aspectos relacionados com a acessibilidade elas falham e em quais apresentam pontos em comum através das dificuldades e limitações apontadas pelo informante. Os resultados obtidos apontaram que as barreiras físicas encontradas nas três bibliotecas se assemelham, sendo as mais alarmantes: grau de inclinação das rampas, altura e possibilidade de aproximação dos balcões, armários e mesas; altura das últimas prateleiras das estantes, ausência de copos descartáveis nos bebedouros, espaçamento entre mesas, irregularidade no piso e falta de simbologia.