REFERENDO DO DESARMAMENTO: A FORMAÇÃO DISCURSIVA CIENTÍFICA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS

Abstract

O Referendo do Desarmamento, realizado em 2005, apresentava como objetivo decidir a permanência ou não do artigo 35 do Estatuto do Desarmamento. O artigo em questão proibia o comércio de armas e munição em todo o território nacional e foi questionado por ferir o direito constitucional à legitima defesa. A mídia nacional foi tomada pelas propagandas das frentes Pró Legitima Defesa e Brasil Sem Armas, que eram, respectivamente, contra e a favor à proibição. O presente texto apresenta um estudo feito sobre o recorte do Horário Gratuito para a Propaganda Eleitoral televisiva (HGPE/TV) de ambas as frentes, e mobiliza dois conceitos da Análise do Discurso de Linha Francesa para analisar os sentidos produzidos nas propagandas: regularidade discursiva e Formação Discursiva (FD). Temos como objetivo mostrar como as mesmas estratégias são utilizadas pelos dois grupos produzindo, no entanto, sentidos diferentes. Pudemos constatar que tanto o discurso de autoridade quanto a veiculação de pesquisas foram estratégias regulares na FD Científica dos dois grupos, entretanto os sentidos produzidos eram diferentes devido ao posicionamento favorável ou contrário em relação à pergunta levantada pelo referendo.