FEMINISMO E EDUCAÇÃO: UMA LEITURA DO DIREITO DA MULHER DE FREQUENTAR A ESCOLA

Abstract

Quando nos atentamos às conquistas obtidas pelo movimento feminista, possivelmente, encontraremos informações sobre a luta da mulher pelo direito de frequentar a escola. Esse fato merece destaque, pois a educação feminina foi, durante longo tempo, resultado de aulas particulares nas casas das professoras ou em conventos. Além disso, precisamos considerar que é a partir do direito de frequentar uma escola pública, do direito de ler e escrever, mesmo que inserida em currículos que privilegiavam questões religiosas e atividades domésticas, que a mulher passa a publicar escritos reivindicando a igualdade e produzindo textos literários. Nesse sentido, o presente trabalho tem por objetivo analisar a conquista do movimento feminista no que consiste ao direito da mulher de frequentar a escola, bem como, a composição destes currículos iniciais. Neste estudo, a literatura que nos servirá de sustentação teórica está pautada em pesquisadores: MANOEL (2008); DUARTE (2003) e BOURDIEU (2005). Classificando-se, portanto, como uma pesquisa de cunho bibliográfico.