A prática do bullying e suas implicações

Abstract

O bullying escolar é um fenômeno que tem atingido diversos países nas diferentes classes sociais, nos últimos anos esse problema tem se intensificado e ocasionado inúmeros incidentes de graves proporções. Atualmente vivemos um período em que as famílias têm transferido suas responsabilidades para a escola, ou seja, o espaço de transmissão do conhecimento passa a ter outra função do ponto de vista familiar. Nesse sentido o problema desta pesquisa consiste em: Analisar a prática do bullying e suas implicações. Como um dos objetivos específicos, buscamos identificar as formas de intervenção no ambiente escolar que proporcione a diminuição do bullying. A pesquisa se deu a partir de levantamento de dados junto ao Núcleo Regional de Educação de Maringá, foi utilizado uma entrevista semiestruturada, seguindo as normas da ABnt para a realização da mesma. O referencial teórico utilizado foi à análise do comportamento, onde a pesquisa é marcada pela influência da análise funcional do comportamento em seus três níveis: filogenético, ontogenético e cultural. Outro aspecto teórico empregado são as habilidades sociais, que estão intimamente ligadas à competência social, como base de um ajustamento psicossocial. Na conclusão apontamos que as habilidades sociais aprendidas na primeira infância no seio da família são fundamentais para lidar com situações problema, como por exemplo, o bullying escolar.