ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO VOCAL E PERCEPTIVO - AUDITIVA PRÉ E PÓS - APLICAÇÃO DE EXERCÍCIOS DE AQUECIMENTO VOCAL DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR

Abstract

Este trabalho realizou avaliação sobre a percepção vocal e perceptivo- auditiva pré e pós- aplicação de exercícios de aquecimento vocal de professores do ensino superior. Foi aplicado questionário de auto- percepção vocal em nove professores da Unidade de Ensino Ingá – Uningá, realizando uma comparação com avaliação perceptivo- auditiva por três fonoaudiólogos especialistas em voz e aplicação de exercícios de aquecimento vocal associados a orientações e cuidados com higiene vocal. Devido à falta de adesão dos professores os resultados pós- aplicação de programa de aquecimento vocal não puderam ser considerados integralmente. Contudo, a auto- percepção das alterações vocais juntamente com a avaliação perceptivo- auditiva dos especialistas vocais, revelaram que há presença de alterações vocais assim como os 77,7% da auto- percepção dos docentes. A concomitância dos exercícios de aquecimento vocal com cuidados de higiene da voz indicou melhora para o ofício dos docentes que prosseguiram com os exercícios.