O COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO NA ÁREA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: A RECEPTIVIDADE DO ALUNO FRENTE AO CONHECIMENTO DA DOCENTE MULHER A PARTIR DOS ESTEREÓTIPOS DE IDENTIDADE DE GÊNERO

Abstract

Este trabalho tem como objetivo analisar como se estabelece a relação de compartilhamento de conhecimento na área de tecnologia no âmbito acadêmico entre docentes mulheres e estudantes homens. A partir de um estudo sócio- histórico sobre a presença da mulher na área científica e tecnológica como produtora e interlocutora de conhecimento, procura- se entender as relações que se estabelecem atualmente dentro da universidade quanto à presença da mulher como agente de fala e detentor de conhecimento e a recepção do conhecimento por alunos homens. Desse modo,procura- se compreender como a construção sociocultural sobre a identidade da mulher no campo tecnológico e acadêmico podem interferir na relação de compartilhamento de conhecimento.