A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EGRESSOS DE PEDAGOGIA, NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, E SUA PROFISSIONALIZAÇÃO

Abstract

Essa pesquisa teve como objetivo verificar a formação continuada dos egressos do curso de Licenciatura em Pedagogia em EAD e sua profissionalização. Para tanto, analisou-se a inserção no mercado de trabalho desses egressos e sua vida acadêmica após a graduação, destacando onde estão atuando e em que medida o curso, realizado na modalidade EAD, fez diferença em sua ascensão profissional. Assim, a pesquisa envolveu um estudo de caso com os com alunos formados entre os anos de 2013 e 2014 no curso de Pedagogia a distância da Unicesumar. Um questionário foi aplicado via e-mail de uma forma que o informante não se identificou. Participaram da pesquisa 448 egressos. Os resultados atingidos possibilitaram saber como a graduação interferiu na vida profissional destes egressos. Espera-se também colaborar para que a instituição ofertante e os alunos que procuram ingressar no curso conheçam a efetividade do curso, que nesse caso, foi comprovada por meio da inserção dos egressos no mercado de trabalho e sua formação continuada.