INFLUÊNCIAS DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS TRAJETÓRIAS ACADÊMICA E PROFISSIONAL DE ALUNOS DE CONTABILIDADE

Abstract

O objetivo da investigação que dá origem a esta comunicação é compreender as influências da Iniciação Científica nas trajetórias acadêmica e profissional de egressos do curso de Ciências Contábeis do campus de Campo Mourão da UNESPAR. Em termos delimitadores recai sobre egressos do curso que realizaram IC entre 2008 e 2014. A investigação está em curso e tem abordagem qualitativa. As estratégias de coleta de dados para os resultados que são apresentados foram: documental (para caracterização do contexto investigado) e revisão de literatura crítica sobre trabalhos correlatos. Dentre os resultados decorrentes do polo documental verificou-se que estudantes de contabilidade tiveram pouca participação no programa de IC da UNESPAR, desde seu surgimento. Em 2008 acontecem as primeiras orientações e desde então elevou-se a participação de professores e alunos. Entre 2008 e 2014 foram 4 professores orientadores e 21 projetos desenvolvidos ao todo, entre PIC e PIC Jr, este último destinado a alunos do ensino médio. Especificamente no PIC, com alunos da graduação, foram 14 projetos desenvolvidos. Dentre os resultados do polo bibliográfico destacam-se que, de forma geral, o aprendizado da pesquisa pelos estudantes contribui para o desenvolvimento de autonomia intelectual deles, promovendo aptidões e capacidades julgadas relevantes e úteis tanto em suas trajetórias acadêmicas quanto profissionais.