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http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/1212
Tipo: | Artigo |
Título: | A FÍSICA DO COTIDIANO E JOGOS PARA O ENSINO DE FÍSICA: ATIVIDADES PROPOSTAS PARA A DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FÍSICA |
Autor(es): | PEREIRA, Ricardo Francisco FUSINATO, Polônia Altoé GIANOTTO, Dulcinéia Ester Pagani |
Abstract: | O presente artigo apresenta os resultados das contribuições de algumas atividades planejadas a partir de uma proposta pluralista para a formação de professores de Física que envolveram a prática reflexiva, o lúdico e o uso de tecnologias visando à formação de um professor de Física dinâmico, interativo, participativo e reflexivo. A pesquisa caracterizou-se como Pesquisa Qualitativa e a coleta de dados ocorreu por meio do memorial entregue no final da disciplina com as reflexões dos alunos sobre o processo vivenciado. A metodologia utilizada na análise dos memoriais foi a Análise de conteúdo de Bardin. Os resultados mostraram que as atividades cumpriram com seus objetivos, levando os licenciados a refletirem sobre a sua atuação, sobre os recursos produzidos e a utilização deles em sala de aula. Também houve melhora significativa na participação durante os debates, assim como passaram a ser mais dinâmicos ao longo do período da disciplina. |
Palavras-chave: | Estágio supervisionado Formação inicial de professores Perfil do professor |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | UNIVERSIDADE CESUMAR |
Sigla da Instituição: | UNICESUMAR |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/1212 |
Data do documento: | 24-Out-2017 |
Aparece nas coleções: | X EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica (24 à 26 de Outubro de 2017) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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epcc--79436.pdf | Trabalho apresentado na modalidade comunicação oral no X Encontro Internacional de Produção Científica (24 a 26 de outubro de 2017) | 222.2 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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