EVENTOS Mostra Interna de Trabalhos de Iniciação Científica XII Mostra Interna de Trabalhos de Iniciação Científica e V Mostra Interna de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação

Tipo:	Artigo de Evento
Título:	EDUCAÇÃO PARA MORTE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Autor(es):	Dos Santos, Ana Luísa Zucco, João Vitor Galbiati Milani, Rute Grossi
Resumo:	No século XX o conceito de morte no ocidente sofreu alterações e a morte passou a ser vista como um tabu, o local de falecimento migrou para dentro dos hospitais e a morte passou a ser motivo de silêncio. Não apenas no senso comum, mas também no meio científico, médicos passaram a se concentrar apenas no diagnóstico, e o sofrimento passou a ser censurado até para o paciente. A medicina voltou-se para o prolongamento da vida a qualquer custo, negligenciando, inclusive, o tratamento humanizado. Com o advento da tecnologia, a morte também protagoniza uma dualidade onde ao mesmo tempo em que é negada, a mídia a expõe de maneira explícita, através de notícias, novelas, filmes, documentários, regadas de cenas de violência, doença, acidentes e morte, expostas em um ritmo acelerado, sem espaço para a elaboração. Em geral, esses conteúdos são seguidos de anúncios ou assuntos mais leves, levando à banalização do que é a morte para a sociedade. Surge, então, a tanatologia, como a ciência que estuda a morte, capaz de permear outras ciências ligadas a saúde e a vida, além de servir de instrumentalização diante de crises, doenças terminais e na administração de cuidados paliativos. A educação para a morte remonta da década de 1920, derivada da tanatologia com o intuito de favorecer o contato com a morte, promovendo uma melhor compreensão da mesma, de modo a torná-la, novamente, um fenômeno natural, podendo ser implementada na sociedade não apenas através da escola e da graduação, mas também por meio de rodas de conversa, grupos de estudos e cursos, gerando uma melhor aceitação e enfrentamento do luto, de doenças e da finitude da vida, ajudando a reduzir medos e levando a uma melhora da saúde mental. Objetivo: Este estudo tem por objetivo analisar as produções científicas sobre educação para morte, compreendendo os espaços e técnicas favoráveis para sua implementação. Metodologia: Será realizada uma revisão bibliográfica através do método Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), esta metodologia foi escolhida com o intuito de auxiliar no planejamento e condução de uma revisão sistemática completa, transparente e possível de ser reproduzida, o protocolo PRISMA é composto por 7 seções e 27 itens, com uma lista de verificações para resumos de periódicos e eventos, e um diagrama de fluxo. Neste projeto serão utilizados os 10 itens que compõem a seção de método, que em suma regem como o levantamento, organização e análise dos dados deve ser feita, e o Diagrama de Fluxo, para auxiliar na organização das etapas da revisão bibliográfica. Os dados serão coletados através de pesquisa nas bases de dados: Scielo, Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), Portal da CAPES, PubMed e a Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). Para a seleção dos materiais serão priorizados artigos científicos em português, inglês ou espanhol, publicados nos últimos cinco anos. Resultados Esperados: Espera-se que através desta pesquisa seja possível compreender os aspectos que permeiam a educação para morte, obtendo informações sobre seus impactos na concepção de morte e morrer, no enfrentamento do luto e doenças. Assim como espera-se constatar sua influência na saúde mental, em diferentes idades, e, inclusive para os profissionais da saúde que lidam diretamente com a temática. Busca se, também, descobrir os locais onde a educação para a morte pode ser abordada, além dos aspectos favoráveis para sua aplicação em diferentes contextos, enfatizando seus benefícios no que diz respeito à compreensão da finitude da vida e suas influências na vivência cotidiana.
Palavras-chave:	Educação Morte Tanatologia
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	UNIVERSIDADE CESUMAR
Sigla da Instituição:	UNICESUMAR
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/11459
Data do documento:	31-Jan-2025
Aparece nas coleções:	XII Mostra Interna de Trabalhos de Iniciação Científica e V Mostra Interna de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação

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