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http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/10783| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | MÉTODO MONTESSORI: O MÉTODO DE ENSINO QUE PODE CONTRIBUIR COM UMA MAIOR AUTONOMIA PARA AS CRIANÇAS |
| Autor(es): | Catânio, Lilian Gabriel, Maria Cristina |
| Resumo: | O método Montessori busca promover ampla com respeito as individualidades de cada criança, lhes permitindo um maior poder de decisão sobre suas ações o que é fundamental para que elas se tornarem adultos independentes, assertivos, criativos e com maior facilidade para se relacionarem com as pessoas à sua volta. Assim, esse resumo expandido, traz uma reflexão acerca do educador nesse processo, tendo como objetivo geral compreender as contribuições que o método Montessori pode trazer para a educação da criança e como pode influenciar a autonomia sobre suas próprias ações. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, que contribuiu para a compreensão o processo educacional no Brasil, o método Montessori e as dificuldades presentes no seu processo de efetivação. |
| Palavras-chave: | Desenvolvimento intelectual Individualidade Liberdade de escolha |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | UNIVERSIDADE CESUMAR |
| Sigla da Instituição: | UNICESUMAR |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/10783 |
| Data do documento: | 12-Dez-2024 |
| Aparece nas coleções: | XIII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (24 à 26 de Outubro de 2023) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 683316.pdf | Trabalho apresentado no XIII Encontro Internacional de Produção Científica (24 a 26 de outubro de 2023) | 118.2 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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