EVENTOS EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica XIII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (24 à 26 de Outubro de 2023)

Tipo:	Artigo de Evento
Título:	INCLUSÃO DE UNIVERSITÁRIOS COM DISLEXIA: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS FONTES ARIAL E OPENDYSLEXIC
Autor(es):	Zeh, Gabriel Detzel Machado, Elaine Aparecida Ferreira
Resumo:	O transtorno específico de aprendizagem caracterizado como dislexia, é definida como um transtorno do neurodesenvolvimento, no qual os acometidos, logo no início do desenvolvimento e maturação cerebral apresentam alguns déficits. O presente estudo pretende averiguar a influência da fonte OpenDyslexic na leitura de pessoas com dislexia em comparação com a fonte Arial, considerando tempo de leitura e dificuldades individuais. Os participantes serão selecionados através de Google Formulários online. A amostra populacional serão, homens e mulheres a partir de 18 anos, cursando qualquer curso de graduação da Faculdade Unicesumar Campus Ponta Grossa, falantes nativos do português, com ou sem dificuldades de leitura, e serão divididos em dois grupos, um controle (sem dificuldades), e um principal (com dificuldades de leitura). Os participantes farão leitura cronometrada de trechos com cada uma das fontes, e em seguida responderão questionário de interpretação, e de feedback. Os dados serão analisados por meio de criação de tabelas comparativas entre o tempo de leitura e os outros dados coletados. Espera-se encontrar resultados que indiquem que a fonte OpenDyslexic é uma ferramenta que possibilite aumento na facilidade da leitura e, consequentemente, de autoestima e qualidade de vida.
Palavras-chave:	Escola Leitura Transtorno específico de Aprendizagem
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	UNIVERSIDADE CESUMAR
Sigla da Instituição:	UNICESUMAR
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/10727
Data do documento:	6-Dez-2024
Aparece nas coleções:	XIII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (24 à 26 de Outubro de 2023)

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