Eventos de Iniciação Científica Encontro Internacional de Produção Científica - EPCC XIII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (24 à 26 de Outubro de 2023)

Tipo:	Artigo de Evento
Título:	DESIGUALDADES RACIAIS NAS MATRÍCULAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CENSO ESCOLAR 2022
Autor(es):	Aranha, Tereza Tomas Ribeiro Forno, Letícia Feig Dal Teixeira, Thaise Moser
Resumo:	Esta pesquisa teve como objetivo identificar a disparidade racial existente na quantidade de matrículas na educação básica brasileira com base nos dados do Censo Escolar 2022 e verificar se há diferenças significativas nas matrículas entre os grupos raciais. Para tanto, foi realizado um estudo de abordagem quantitativa e descritiva, do tipo transversal e analítico, com base em coleta de dados secundários do Censo Escolar 2022. Os dados revelaram disparidades significativas na distribuição das matrículas entre os diferentes grupos raciais. Os discentes de cor/raça parda e branca representam a maior proporção de matrículas, com 36% e 32%. Enquanto isso, os alunos pretos somam apenas 3%, indígenas 1% e amarelos têm uma representatividade respectivamente menor e ainda 28% dos alunos matriculados não declararam sua cor/raça. A pesquisa aponta a necessidade de implementação de políticas e práticas inclusivas e equitativas para garantir a igualdade de oportunidades educacionais para todos os estudantes, independentemente de sua cor/raça.
Palavras-chave:	Contexto educacional brasileiro Disparidade Racial Oportunidades de aprendizagem Representação étnica
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	UNIVERSIDADE CESUMAR
Sigla da Instituição:	UNICESUMAR
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/10545
Data do documento:	27-Nov-2024
Aparece nas coleções:	XIII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (24 à 26 de Outubro de 2023)

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