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http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/10473| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | COMO A APRENDIZAGEM DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS PODEM COLABORAR PARA UM DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO MAIS SAUDÁVEL EM CRIANÇAS |
| Autor(es): | Brum, Pedro Henrique Silveira Leandro, Karina Barbara Tabata Ederli, Carolina Forno, Leticia Fleig Dal |
| Resumo: | O cenário atual dos documentos que norteiam o currículo escolar brasileiro apresenta como uma variável curricular a aquisição de competências soco emocionais, conforme descritivo presente na Base Nacional Comum Curricular desenvolvido pelo Ministério da educação e apresentado no ano de 2018. No contexto da educação e das relações com a psicologia e a psicologia escolar entende-se que atuar em favor da aquisição dessas competências poder-se-á desenvolver aos estudantes momentos e espaços de saúde mental. Diante disso este projeto de pesquisa tem como objetivo identificar como a aprendizagem das competências socioemocionais podem colaborar para um desenvolvimento psicológico mais saudável em crianças e resultar em indivíduos desenvolvidos emocionalmente, com melhora no desempenho escolar e capazes de estabelecer uma sociedade pró-social, e ainda elaborar uma descrição estabelecendo uma correlação com a formação do profissional em psicologia. Através de uma pesquisa básica, com objetivos descritivos e exploratórios utilizando de uma análise documental.e para a melhoria da qualidade da aprendizagem. |
| Palavras-chave: | Educação Psicologia escolar Saúde Mental |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | UNIVERSIDADE CESUMAR |
| Sigla da Instituição: | UNICESUMAR |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/10473 |
| Data do documento: | 26-Nov-2024 |
| Aparece nas coleções: | XIII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (24 à 26 de Outubro de 2023) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 683713.pdf | Trabalho apresentado no XIII Encontro Internacional de Produção Científica (24 a 26 de outubro de 2023) | 213.78 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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