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http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/9571| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA |
| Autor(es): | FERRANDO, Fernanda Petlis ROSARIO, Gabriela Chem de Souza do |
| Resumo: | A educação inclusiva consiste em um processo de mudança o qual tem como propósito garantir o direito à educação a todos com igualdade de oportunidades e valorização das diferenças humanas, buscando assim, equidade na educação. Porém, com a chegada do vírus COVID-19 no Brasil, o ensino passou a ocorrer de maneira remota para dar continuidade ao ano letivo, portanto este projeto tem como objetivo ressaltar o que as produções científicas indicam sobre a educação inclusiva dos alunos com deficiências, síndromes e transtornos frente ao ensino remoto em tempos de Pandemia do COVID-19, especificamente em relação a tais alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Para selecionar as produções científicas produzidas sobre o ensino destes alunos no contexto citado, a pesquisa será realizada em diferentes plataformas com vistas a reunir artigos produzidos entre 2020 e 2021 e será considerada a partir de uma abordagem qualitativa. Espera-se encontrar dentre os dados considerações sobre os diversos impactos dessa nova realidade, tanto positivas quanto negativas, não apenas na aprendizagem, mas também no desenvolvimento socioemocional, causado pelo isolamento social e distanciamento escolar. |
| Palavras-chave: | COVID-19 Ensino remoto Inclusão |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | UNIVERSIDADE CESUMAR |
| Sigla da Instituição: | UNICESUMAR |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/9571 |
| Data do documento: | 19-Out-2021 |
| Aparece nas coleções: | XII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (19 à 21 de Outubro de 2021) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Fernanda Petlis Ferrando.pdf | Trabalho apresentado no XII Encontro Internacional de Produção Científica (19 a 21 de outubro de 2021) | 312.18 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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