MODALIDADE EaD TCC - TEOLOGIA

Tipo:	TCC
Título:	O ensino religioso na esfera pública como contribuição para os dilemas do indivíduo hipermoderno
Autor(es):	SACRAMENTO, Jeovane Aragão do
Resumo:	O presente texto tem como objetivo apresentar as principais características da hipermodernidade, bem como mostrar seus efeitos negativos na sociedade atual, de forma a propor o ensino religioso como resposta a estes dilemas, na perspectiva da teologia pública. Assim, busca destacar, também, a importância do ensino religioso como parte integrante na formação do cidadão, salientando o viés cristão do ensino religioso como forma de promoção e fortalecimento de valores até então sucumbidos pelos ideais hipermodernos, caracterizados pelo hedonismo, consumismo e egoísmo de seus indivíduos. Portanto, através da teologia pública, que busca manter a sensibilidade da teologia para problemas ligados ao bem comum e para os quais são possíveis contribuições a partir da fé cristã, pôde-se propor o ensino religioso como forma de valorização do amor ao próximo, a valorização do ser humano como um todo e a empatia ,na sociedade atual, promovendo na mesma o bem estar comum de seus integrantes, fazendo-a mais justa, harmônica e saudável.
Palavras-chave:	consumismo egoísmo valorização do ser
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	UNIVERSIDADE CESUMAR
Sigla da Instituição:	UNICESUMAR
Citação:	Sacramento, Jeovane Aragão do. O ensino religioso na esfera pública como contribuição para os dilemas do indivíduo hipermoderno. 2018. 14f. Trabalho de Conclusão de Curso (Teologia) - Centro Universitário de Maringá - UniCesumar - Ead, Maringá, 2018.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/873
Data do documento:	10-Dez-2018
Aparece nas coleções:	TCC - TEOLOGIA

Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.