DESENVOLVIMENTO DE JOGO CARTOGRÁFICO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

Abstract

O presente trabalho apresenta os resultados de projeto de iniciação científica (PIC/UEM) que teve por objetivo elaborar, aplicar e analisar um jogo cartográfico para que possa ser utilizados como material didático pelo professor de Geografia no processo de ensino aprendizagem. O jogo desenvolvido tem como tema principal o conteúdo de fusos horários, mas busca trabalhar também outros conteúdos como a noção de escala e aspectos relacionados à dinâmica comercial global. Buscou-se, assim, contribuir para que o aluno aprenda a manipular dados e informações a respeito do funcionamento dos fusos horários no planeta Terra e, ao mesmo tempo, formar de desenvolver seu raciocínio geográfico. A aplicação e avaliação do jogo mostrou sua relevância em contribuir para a formação do aluno e enriquecedor para seu desenvolvimento e crescimento intelectual, de uma forma prazerosa e descontraída.