EVENTOS EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica XIII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (24 à 26 de Outubro de 2023)

Tipo:	Artigo de Evento
Título:	USO DA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (CHATBOTS) COMO ESTRATÉGIA EDUCACIONAL
Autor(es):	Bolsonello, Jani Lara, Ângela Mara de Barros Macuch, Regiane da Silva
Resumo:	O uso de tecnologias digitais preditivas e generativas é o novo normal. A inteligência artificial (IA) tem adentrado na realidade social dia após dia. A utilização de ferramentas de inteligência artificial dentro do contexto educacional é o assunto abordado neste estudo. O chatbot faz parte das novas tecnologias por ser uma ferramenta de inteligência artificial que tem sido utilizada em diversos contextos. O chatbot é composto por um mecanismo de respostas mediante informações pré definidas e inseridas na base da ferramenta, que é denominado de agente informativo de conversação, ou seja, possibilita uma interação natural com os usuários, simulando uma conversação, processando dúvidas e as subdividindo-as em categorias. Diante disso, este texto busca apresentar um olhar sobre o uso da ferramenta de IA em contextos educacionais como estratégia de ensino e como auxilio ao docente. Este estudo se caracteriza como revisão bibliográfica narrativa. A pesquisa foi subdividida em seções para melhor compreensão do assunto, partindo da definição e criação da ferramenta, bem como benefícios e exemplos de utilização no ensino presencial regular. Os resultados obtidos são pertinentes, visto sua aplicabilidade como estratégia educacional possibilitando o estabelecimento de um diálogo com o estudante, com o objetivo de receber auxilio durante o processo de ensino e aprendizagem, enquanto proposta de metodologia ativa e sala de aula invertida. Espera-se que este estudo possa contribuir com o conhecimento de como o chatbot pode ser visto como uma ferramenta relevante, útil e acessível ao contexto educacional.
Palavras-chave:	Chatbot Estratégia de ensino Inteligência Artificial
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	UNIVERSIDADE CESUMAR
Sigla da Instituição:	UNICESUMAR
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/11189
Data do documento:	23-Jan-2025
Aparece nas coleções:	XIII EPCC – Encontro Internacional de Produção Científica (24 à 26 de Outubro de 2023)

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