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http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/6202
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | SILVA, Ruy Gustavo da | - |
dc.creator | BORDIN, Reginaldo Aliçandro | - |
dc.date.accessioned | 2020-10-05T20:08:21Z | - |
dc.date.available | 2020-10-05T20:08:21Z | - |
dc.date.issued | 2009-10-27 | - |
dc.identifier.issn | 9788561091057 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/6202 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | UNIVERSIDADE CESUMAR | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Antiguidade | pt_BR |
dc.subject | Cristianismo | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.title | A FORMAÇÃO DO HOMEM NO CRISTIANISMO PRIMITIVO | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
dc.description.resumo | O projeto tem por objetivo pesquisar a proposta de formação do homem no cristianismo primitivo, na perspectiva de Santo Atanásio (295-373 d.C.). Nele, a educação assumiu características morais e religiosas, porque representava respostas às necessidades de sua época vivenciada por crises que levaram a decadência do Império Romano. As transformações que ocorreram no mundo romano, entre os séculos III e IV, deram possibilidades para o cristianismo pensar na educação do homem segundo dois critérios: o primeiro, a formação do homem tinha por fundamento a imitação de Cristo; o segundo, os conteúdos da educação, além do religioso, eram de natureza moral. Os cristãos ensinavam à humildade, a obediência das regras comunitárias, a caridade e as constantes orações. Também propuseram o desapego aos bens materiais por acreditar que a salvação dependia da incorporação de valores religiosos. O método para o entendimento das fontes, no caso Santo Atanásio, implica no cotejamento do texto, segundo a perspectiva histórica, para identificar as lutas e oposições que levaram o cristianismo e seus representantes a formar um perfil de homem que correspondesse em suas necessidades materiais e espirituais. Além de resgatar elementos importantes da historiografia e do passado da antiguidade cristã, o resultado desejado é o entendimento da importância da educação no cumprimento de suas finalidades: atender as exigências materiais e espirituais do homem no cristianismo antigo. Também, espera-se que o acadêmico domine os instrumentos de pesquisa, leitura e escrita de textos científicos. Em primeiro lugar deverá ser elaborada uma pesquisa bibliográfica, tendo contato com o autor, o tema selecionado e o contexto de que faz parte. Em seguida, as leituras com fichamento das obras selecionadas, segundo a proposta temática. Por fim, a redação do texto, com as devidas correções do orientador, para ser apresentado no final da pesquisa. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UNICESUMAR | pt_BR |
dc.subject.cnpq | . | pt_BR |
Aparece nas coleções: | VI EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica (27 a 30 de Outubro de 2009) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Ruy_Gustavo_Silva.pdf | Trabalho apresentado no VI Encontro Internacional de Produção Cientifica (27 a 30 de outubro de 2009) | 54.23 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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