EVENTOS EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica XI EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica (29 à 30 de Outubro de 2019)
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSANTOS, Franciele Nogueira dos-
dc.creatorZUGE, Aline Priscilla Brancalhão-
dc.date.accessioned2020-01-13T19:32:32Z-
dc.date.available2020-01-13T19:32:32Z-
dc.date.issued2019-10-30-
dc.identifier.isbn978-85-459-1960-5-
dc.identifier.urihttp://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/4219-
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo apresentar propostas de atividades para o ensino de língua inglesa para crianças de uma turma do terceiro ano do Ensino Fundamental, em uma escola privada do município de Ji- Paraná, Rondônia. Tais atividades levam em consideração a constante necessidade de motivar os alunos e de trabalhar os conteúdos de língua inglesa de forma a mantê- los engajados, para que, assim, a aprendizagem ocorra de modo prazeroso e eficiente. A pesquisa parte da análise de um capítulo do livro didático utilizado pela turma em questão e do posterior desenvolvimento de atividades complementares, que incluem jogos, brincadeiras e dinâmicas.Tais atividades serão desenvolvidas com vistas a contemplar diferentes tipos de habilidades dos alunos, com base na teoria das inteligências múltiplas. Espera- se que o trabalho possa contribuir com a prática docente de professores de língua inglesa, especialmente os que atuam no ensino de crianças.pt_BR
dc.languagepor-
dc.publisherUNIVERSIDADE CESUMARpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto-
dc.subjectEnsino e aprendizagem de língua inglesapt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.subjectInteligências múltiplaspt_BR
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.titleAULAS DE LÍNGUA INGLESA NO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: LUDICIDADE E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLASpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.publisher.countryBrasil-
dc.publisher.initialsUNICESUMAR-
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