AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM EAD: UMA ANÁLISE DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Abstract

A Educação a Distância (EAD) tem conquistado espaço ao lado do modelo presencial de ensino e crescendo a cada dia, contribuindo para a democratização do acesso ao ensino superior, não apenas no Brasil, mas em todo o mundo. Sabemos que essa modalidade de ensino necessitou de grande aparato tecnológico e exige inovações para proporcionar agilidade e eficiência na transmissão de materiais. Dessa forma, nosso objetivo, neste artigo, é apresentar um breve histórico da Educação a Distância no Brasil, destacando a evolução dos meios de comunicação utilizados através dos anos. Também, queremos expor a trajetória histórica das Tecnologias de Comunicação e Informação, bem como sua integração ao ensino. Assim, sabendo que a tecnologia como finalidade pedagógica é indispensável para a EAD como conhecemos, pretendemos compreender quais ferramentas tecnológicas exercem papel de maior destaque nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem. A importância dessa pesquisa, para nós, é o fato de as ferramentas tecnológicas deixaram de ser um recurso didático possível, passando a compor recursos indispensáveis no processo de ensino aprendizagem.