COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO E DE PRÁTICAS DOCENTES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O USO DAS TDIC

Abstract

Entendendo a necessidade de compartilhar o conhecimento e as práticas docentes no processo de formação dos professores da Educação Básica, essa pesquisa teve como objetivo identificar as dificuldades dos mesmos quanto ao uso das TDIC em sala de aula. Para tanto, foi realizada uma oficina com dezoito professores que atuam em diversas modalidades e disciplinas da Rede Estadual de Ensino do Núcleo Regional de Maringá, onde aplicou- se a técnica do brainstorming que permitiu detectar as reais dificuldades e/ou necessidades que os mesmos se deparam no dia a dia de sua prática docente. Os resultados atingidos permitem promover a estes maior autonomia para integrar as TDIC como meios auxiliares no processo ensino e aprendizagem, compreendendo que a tecnologia não veio substituir ou salvar a educação, mas sim, como um suporte que, quando bem utilizada adequadamente, surte efeitos significativos no processo de ensino e de aprendizagem em sala de aula, bem como ter uma percepção das ansiedades destes educadores, permitindo uma construção e disseminação do conhecimento de um nível muito enriquecedor, permitindo que todos tivessem a oportunidade de expor suas ideias sem serem discriminados.